Bagaimanakah kecacatan ortopedik didiagnosis?
Bagaimanakah kecacatan ortopedik didiagnosis?

Video: Bagaimanakah kecacatan ortopedik didiagnosis?

Video: Bagaimanakah kecacatan ortopedik didiagnosis?
Video: КАК МОЕ УХРАНЕНИЕ ЗРЕНИЯ ВЛИЯЕТ НА МОЕ ВИДЕНИЕ: Моя история с аниридией 2024, November
Anonim

Pelajar dengan kecacatan ortopedik biasanya mempunyai sejarah hilang upaya kronik dan sedang didiagnosis melalui lawatan doktor rutin semasa bayi dan kanak-kanak. Di samping itu, pelajar yang cedera kekal, melibatkan otot, sendi atau tulang, biasanya didiagnosis dan menerima perkhidmatan pemulihan.

Kemudian, apakah ciri-ciri kecacatan ortopedik?

Rujukan ciri-ciri untuk pelajar dengan kecacatan ortopedik (OI) jatuh lebih kepada bidang fizikal ciri-ciri . Ini mungkin termasuk lumpuh, berjalan tidak stabil, kawalan otot yang lemah, kehilangan anggota badan, dsb. An kecacatan ortopedik juga boleh menghalang penghasilan pertuturan dan bahasa ekspresif kanak-kanak.

Tambahan pula, apakah kelaziman kecacatan ortopedik? Kelaziman Kemerosotan Ortopedik Menurut Jabatan Pendidikan A. S., Kerosakan Ortopedik mewakili kira-kira 1.0 peratus daripada semua pelajar yang mempunyai klasifikasi dalam pendidikan khas.

Begitu juga, orang bertanya, apakah kecacatan ortopedik pada IEP?

Definisi. Kerosakan ortopedik merujuk kepada kanak-kanak yang teruk kecacatan ortopedik menjejaskan prestasi pendidikan mereka sehingga tahap kanak-kanak memerlukan pendidikan khas. Istilah ini mungkin termasuk: (1) Kemerosotan disebabkan oleh anomali kongenital, cth., kecacatan atau ketiadaan beberapa anggota badan.

Apakah dua subkategori kecacatan ortopedik?

Klasifikasi utama termasuk hemiplegia (sebelah kiri atau kanan), diplegia (kaki lebih terjejas daripada lengan); paraplegia (kaki sahaja), dan quadriplegia (semua empat anggota badan). Spina bifida adalah kecacatan perkembangan tulang belakang.

Disyorkan: