Isi kandungan:

Bagaimana anda menggunakan UDL?
Bagaimana anda menggunakan UDL?

Video: Bagaimana anda menggunakan UDL?

Video: Bagaimana anda menggunakan UDL?
Video: Примеры использования в UDL 2024, November
Anonim

7 Cara Memperkenalkan UDL ke dalam Bilik Darjah anda

  1. Ketahui kekuatan dan kelemahan pelajar anda.
  2. guna bahan digital apabila boleh.
  3. Kongsi kandungan dalam pelbagai cara.
  4. Tawarkan pilihan untuk cara pelajar menunjukkan pengetahuan mereka.
  5. ambil kelebihan sokongan perisian.
  6. Pilihan Rendah dan Tiada Teknologi memang wujud.
  7. Belajar daripada orang lain.

Begitu juga, bagaimanakah UDL digunakan di dalam bilik darjah?

Reka Bentuk Universal untuk Pembelajaran ( UDL ) ialah pendekatan pengajaran yang bertujuan untuk memenuhi keperluan setiap pelajar dalam a bilik darjah . Ia boleh membantu semua kanak-kanak, termasuk kanak-kanak yang mempunyai perbezaan pembelajaran dan pemikiran. Tetapi UDL memerlukan perancangan rapi oleh guru.

apakah satu contoh reka bentuk universal dalam pengajaran bilik darjah? Teks digital dan audio UDL menyedari bahawa jika pelajar tidak boleh mengakses maklumat, mereka tidak boleh mempelajarinya. Jadi dalam bilik darjah UDL , bahan boleh diakses untuk semua jenis pelajar. Pelajar mempunyai banyak pilihan untuk membaca, termasuk cetakan, digital, teks ke pertuturan dan buku audio.

Begitu juga, apakah 3 prinsip reka bentuk universal untuk pembelajaran?

Tiga Prinsip Utama UDL

  • Perwakilan: UDL mengesyorkan menawarkan maklumat dalam lebih daripada satu format.
  • Tindakan dan ekspresi: UDL mencadangkan memberi kanak-kanak lebih daripada satu cara untuk berinteraksi dengan bahan dan menunjukkan perkara yang telah mereka pelajari.
  • Penglibatan: UDL menggalakkan guru mencari pelbagai cara untuk memotivasikan pelajar.

Apakah model UDL?

Reka Bentuk Universal untuk Pembelajaran ( UDL ) ialah rangka kerja pendidikan berdasarkan penyelidikan dalam sains pembelajaran, termasuk neurosains kognitif, yang membimbing pembangunan persekitaran pembelajaran yang fleksibel dan ruang pembelajaran yang boleh menampung perbezaan pembelajaran individu.

Disyorkan: