Apakah yang dikatakan oleh Eric Lenneberg tentang pemerolehan bahasa?
Apakah yang dikatakan oleh Eric Lenneberg tentang pemerolehan bahasa?

Video: Apakah yang dikatakan oleh Eric Lenneberg tentang pemerolehan bahasa?

Video: Apakah yang dikatakan oleh Eric Lenneberg tentang pemerolehan bahasa?
Video: The Language Acquisition by Noam Chomsky (Teori Pemerolehan Bahasa oleh Noam Chomsky) 2024, November
Anonim

Lenneberg (1967) menegaskan bahawa jika tidak bahasa dipelajari oleh akil baligh, ia tidak boleh dipelajari dalam erti kata yang normal dan berfungsi. Beliau juga menyokong cadangan Penfield dan Roberts (1959) mengenai mekanisme neurologi yang bertanggungjawab untuk perubahan kematangan dalam bahasa kebolehan belajar.

Mengenai ini, apakah teori Eric Lenneberg tentang pemerolehan bahasa?

Dalam bukunya Biological Foundations of Language, Eric Lenneberg (1967) membuat hipotesis bahawa manusia pemerolehan bahasa adalah contoh pembelajaran yang dikekang secara biologi, dan ia adalah kebiasaannya diperolehi semasa tempoh kritikal, bermula pada awal kehidupan dan berakhir pada akil baligh.

Kedua, siapa Eric Lenneberg Apakah sumbangan beliau terhadap kajian bahasa? Eric Heinz Lenneberg (19 September 1921 - 31 Mei 1975) ialah seorang ahli bahasa dan pakar saraf yang mempelopori idea tentang bahasa pemerolehan dan psikologi kognitif, khususnya dari segi konsep bawaan. Dia dilahirkan di Düsseldorf, Jerman.

Daripada itu, apakah hipotesis Eric Lenneberg tentang perkembangan bahasa?

Lenneberg berhujah bahawa pemerolehan bahasa perlu berlaku antara umur dua dan akil baligh - satu tempoh yang dipercayainya bertepatan dengan proses penglateralan otak. (Penyelidikan neurologi yang lebih terkini menunjukkan bahawa rangka masa yang berbeza wujud untuk proses pelateralisasi yang berbeza bahasa fungsi.

Apakah bukti yang menunjukkan bahawa manusia memiliki alat pemerolehan bahasa?

Selanjutnya bukti untuk menyokong dakwaan bahawa bahasa adalah kapasiti semula jadi dalam manusia termasuk: Bayi satu bulan menunjukkan kesedaran tentang bunyi pertuturan yang berbeza, seperti yang dinyatakan dalam peringkat pralinguistik. Kanak-kanak pekak belajar tanda bahasa sebagai yang pertama bahasa jika mereka berada dalam persekitaran tersebut.

Disyorkan: