Mengapa anak kecil saya membariskan keretanya?

2024 Pengarang: Edward Hancock | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 01:34

Ramai kanak-kanak berumur dua tahun suka barisan perkara naik.

mereka akan membariskan kereta , haiwan boneka, bentuk daripada penyusun bentuk atau buku. The perbezaan antara kanak-kanak berusia dua tahun yang biasanya berkembang dan yang mungkin mempunyai autisme ialah itu yang biasanya-berkembang anak akan bukan barisan perkara naik ke atas dengan cara yang sama setiap masa.

Secara mudah, mengapa kanak-kanak kecil membariskan mainan mereka?

" The keinginan kepada beratur mainan atau susun mereka masuk a susunan tertentu ialah aspek yang sangat biasa kanak-kanak pada spektrum autisme dan yang kunci untuk kanak-kanak ini ialah untuk mendapatkan intervensi seawal mungkin." Aktiviti harian seperti menyusun mainan atau menyusun pakaian boleh mengubah keinginan itu kepada berbaris ke dalam a latihan pembelajaran.

Selain di atas, apakah maksudnya apabila anak anda menyusun segala-galanya? Kanak-kanak dengan Autisme/ASD selalunya mempunyai kemahiran bermain yang terhad dan boleh kekurangan imaginasi untuk menggunakan sumber sebagai tipikal dari segi neurologi kanak-kanak akan meneroka mereka. Satu lagi anak mungkin barisan perkara naik kerana mereka adalah menyusun mengikut warna/jenis/saiz, dan secara sedar membuat keputusan untuk berbaris sebahagian daripada a permainan (atau hanya untuk keseronokan).

Begitu juga, anda mungkin bertanya, adakah normal untuk kanak-kanak berumur 3 tahun untuk membariskan mainan?

Anak anda Garisan benda Naik . Kanak-kanak autisme selalunya suka berbaris , susun atau susun objek dan mainan . Tetapi keinginan untuk pesanan bukanlah, dengan sendirinya, tanda autisme. Jika anak anda garisan perkara naik tetapi juga bermain secara lazim, kemungkinan besar dia sukakan rasa mencipta ketenteraman daripada huru-hara.

Apakah tanda-tanda autisme pada kanak-kanak kecil?

Seseorang yang mempunyai ASD mungkin:

• Tidak menjawab nama mereka (kanak-kanak mungkin kelihatan pekak)
• Tidak menunjuk pada objek atau perkara yang menarik, atau menunjukkan minat.
• Tidak bermain permainan "berpura-pura".
• Elakkan terkena mata.
• Mahu bersendirian.
• Mengalami kesukaran memahami, atau menunjukkan pemahaman, atau perasaan orang lain atau perasaan mereka sendiri.