Apakah kemahiran asas yang berasingan?
Apakah kemahiran asas yang berasingan?

Video: Apakah kemahiran asas yang berasingan?

Video: Apakah kemahiran asas yang berasingan?
Video: 30 Soalan Bodoh untuk Jurulatih Tangkas [Kerjaya IT] 2024, November
Anonim

SUP - kecekapan asas yang berasingan Jika kemahiran daripada satu bahasa tidak berpindah kepada pembelajaran yang lain, maka ia adalah kemahiran SUP dan tidak akan membantu apabila mempelajari bahasa kedua.

Orang ramai juga bertanya, apakah kemahiran asas yang biasa?

The Kemahiran Asas Bersama (CUP) atau "teori satu belon" yang diterangkan oleh Jim Cummins menyatakan bahawa kemahiran yang melibatkan tugas yang lebih menuntut secara kognitif (seperti celik huruf, pembelajaran kandungan, pemikiran abstrak dan penyelesaian masalah) adalah biasa merentasi bahasa.

Seterusnya, persoalannya ialah, apakah perbezaan antara dwibahasa aditif dan tolak? Dwibahasa aditif ialah apabila bahasa pertama pelajar terus dikembangkan semasa mereka mempelajari bahasa kedua mereka. Dwibahasa subtraktif , bagaimanapun, adalah apabila pelajar mempelajari bahasa kedua dengan mengorbankan bahasa pertama mereka.

Begitu juga, orang bertanya, apakah Piala kemahiran asas yang biasa dan bagaimana ia berkaitan dengan SLA?

Kemahiran Asas Bersama Ia berikutan bahawa sebarang pengembangan CAWAN yang berlaku dalam satu bahasa kehendak mempunyai kesan yang baik pada bahasa lain. Teori ini juga berfungsi untuk menjelaskan mengapa ia menjadi lebih mudah dan lebih mudah untuk mempelajari bahasa tambahan.

Berapa lamakah masa yang diambil untuk pelajar l2 untuk menguasai penguasaan bahasa akademik dalam l2?

Kesimpulan jelas yang muncul daripada set data ini ialah walaupun di dua daerah California yang dianggap paling berjaya dalam mengajar bahasa Inggeris kepada pelajar LEP, lisan kemahiran mengambil masa 3 hingga 5 tahun untuk berkembang, dan akademik Inggeris kemahiran boleh ambil 4 hingga 7 tahun.

Disyorkan: