Bagaimanakah anda meningkatkan kesedaran fonologi kanak-kanak?
Bagaimanakah anda meningkatkan kesedaran fonologi kanak-kanak?

Video: Bagaimanakah anda meningkatkan kesedaran fonologi kanak-kanak?

Video: Bagaimanakah anda meningkatkan kesedaran fonologi kanak-kanak?
Video: Kesedaran Fonologi bagi Awal Kanak-kanak 2024, November
Anonim
  1. Dengar baik-baik. Baik kesedaran fonologi bermula dengan kanak-kanak mengambil bunyi, suku kata dan rima dalam perkataan yang mereka dengar.
  2. Fokus pada berima.
  3. Ikut rentak.
  4. Masuk ke dalam tekaan.
  5. Bawa lagu.
  6. Sambungkan bunyi.
  7. Memecahkan kata-kata.
  8. Menjadi kreatif dengan kraf.

Selain itu, apakah perkembangan kemahiran kesedaran fonologi?

Jadual 2. Umur di mana 80-90 peratus pelajar biasa telah mencapai kemahiran fonologi

Umur Domain Kemahiran
Membezakan dan mengingat fonem berasingan dalam satu siri
Campuran permulaan dan rime
Menghasilkan rima
Memadankan bunyi awal; mengasingkan bunyi awal

Juga Ketahui, bagaimana kanak-kanak mengembangkan kesedaran fonemik? Beberapa cara untuk membantu pelajar membangun mereka kesedaran fonemik kebolehan adalah melalui pelbagai aktiviti yang mengenal pasti fonem dan suku kata, menyusun dan mengelaskan fonem , bancuh fonem kepada buat perkataan, memecahkan perkataan kepada pelbagai komponennya, dan bertukar fonem kepada buat perkataan-perkataan baru.

Di sini, bagaimanakah guru boleh membantu pelajar membangunkan kesedaran fonemik?

ibu bapa boleh model kesedaran fonemik dengan membaca dengan kuat kepada anak-anak mereka dan membenarkan anak-anak mereka kepada lihat mereka membaca dengan cara yang sahih. mereka boleh juga memberi peluang kepada anak-anak mereka kepada berlatih bahasa dengan bercakap, menyanyi, mendeklamasikan sajak semaian, bermain teka-teki dan melibatkan diri dalam aktiviti awal menulis.

Pada usia berapakah kesedaran fonologi bermula?

Fonologi dan Kesedaran Fonemik : 2-4 Tahun Mereka terawal kemahiran kesedaran fonemik melibatkan rima. Antara dua dan tiga tahun, kanak-kanak bermula untuk mengenali sajak - seperti kucing, kelawar, dan topi. Antara tiga hingga empat tahun, mereka bermula untuk membuat sajak sendiri.

Disyorkan: