Isi kandungan:

Apakah bentuk yang perlu diketahui oleh kanak-kanak berumur 2 tahun?
Apakah bentuk yang perlu diketahui oleh kanak-kanak berumur 2 tahun?

Video: Apakah bentuk yang perlu diketahui oleh kanak-kanak berumur 2 tahun?

Video: Apakah bentuk yang perlu diketahui oleh kanak-kanak berumur 2 tahun?
Video: Tahap Perkembangan Anak Usia 2 Tahun 2024, Mac
Anonim

Anak anda sepatutnya mempunyai pemahaman asas tentang bentuk oleh 2 ½ tahun dan sepatutnya dapat mengenal pasti ramai bentuk pada masa dia 3. Mulakan dengan mengajar asas bentuk (segi empat sama, bulatan, segi empat tepat, segitiga), kemudian teruskan ke lebih maju bentuk (bujur, bintang, hati, berlian).

Dengan cara ini, bilakah kanak-kanak perlu mengetahui bentuk mereka?

Kebanyakan kanak-kanak mencapai umur dua tahun sebelum mereka dapat memahami konsep itu. Seperti semua peringkat perkembangan, tanda ini adalah cair. Secara amnya, oleh tiga tahun umur, kanak-kanak seharusnya dapat mengenal pasti beberapa bentuk asas. Mulakan dengan mengajar anak anda beberapa bentuk biasa, seperti segi empat sama, bulatan dan segi tiga.

Tambahan pula, bolehkah kebanyakan kanak-kanak berumur 2 tahun mengira hingga 10? awak 2 - tahun - tua sekarang Mula-mula kanak-kanak dapat mengenal pasti apabila ada, dan lebih daripada satu (walaupun tidak sama ada ia dua atau enam). Mengikut umur 2 , seorang kanak-kanak boleh mengira kepada dua ("satu, dua "), dan dengan 3, dia boleh mengira kepada tiga, tetapi jika dia boleh buat la semua jalan ke 10 , dia mungkin membaca dari ingatan hafalan.

Orang pun tanya, umur 2 tahun kena tahu warna?

Keupayaan anak anda untuk mengenali berbeza warna menjadi panas sekitar 18 bulan, pada masa yang sama dia mula melihat persamaan dan perbezaan dalam bentuk, saiz dan tekstur. Tetapi ia akan mengambil sedikit masa lagi sebelum dia dapat menamakan warna ; kebanyakan kanak-kanak boleh menamakan sekurang-kurangnya satu warna pada umur 3 tahun.

Apakah yang perlu diketahui oleh kanak-kanak berumur 2 tahun secara pendidikan?

Kemahiran Pergerakan

  • Berdiri atas hujung kaki.
  • Sepak bola.
  • Mula berlari.
  • Naik dan turun dari perabot tanpa bantuan.
  • Berjalan naik dan turun tangga sambil menahan.
  • Baling bola atas tangan.
  • Bawa mainan besar atau beberapa mainan semasa berjalan.

Disyorkan: