Isi kandungan:

Berapa banyak teori yang terdapat dalam pembelajaran bahasa kedua?
Berapa banyak teori yang terdapat dalam pembelajaran bahasa kedua?

Video: Berapa banyak teori yang terdapat dalam pembelajaran bahasa kedua?

Video: Berapa banyak teori yang terdapat dalam pembelajaran bahasa kedua?
Video: Teori Pembelajaran Bahasa Kedua 2024, April
Anonim

Hipotesis ini sebenarnya menggabungkan dua asas teori bagaimana individu belajar bahasa . Krashen telah membuat kesimpulan bahawa di sana adalah dua sistem pemerolehan bahasa yang bebas tetapi berkaitan: sistem yang diperoleh dan sistem yang dipelajari.

Jadi, apakah teori utama pemerolehan bahasa kedua?

Teori pemerolehan bahasa kedua Krashen terdiri daripada lima hipotesis utama:

  • hipotesis Pemerolehan-Pembelajaran;
  • hipotesis Monitor;
  • hipotesis Input;
  • dan hipotesis Penapis Afektif;
  • hipotesis Natural Order.

Tambahan pula, apakah 5 peringkat pemerolehan bahasa kedua? Lima Peringkat Pemerolehan Bahasa Kedua Pelajar mempelajari bahasa kedua bergerak melalui lima peringkat yang boleh diramal: Prapengeluaran, Awal Pengeluaran , Kemunculan Ucapan , Kefasihan Pertengahan, dan Kefasihan Lanjutan (Krashen & Terrell, 1983).

apakah teori pembelajaran bahasa?

Chomsky dan Tatabahasa Universal Noam Chomsky sedang mengembangkan ideanya sendiri sementara Skinner sedang mengerjakan Teorinya Behaviorisme . Chomsky mengembangkan teori Tatabahasa Sejagat. Ia agak bertentangan dengan teori Skinner. Chomsky percaya sekurang-kurangnya beberapa keupayaan semula jadi pada manusia untuk bahasa.

Apakah teori Krashen?

Monitor itu hipotesis Krashen menyatakan bahawa pemantauan boleh memberi sedikit sumbangan kepada ketepatan sesuatu ujaran tetapi penggunaannya hendaklah dihadkan. Beliau mencadangkan bahawa 'monitor' kadang-kadang boleh bertindak sebagai penghalang kerana ia memaksa pelajar untuk perlahan dan lebih fokus pada ketepatan berbanding kefasihan.

Disyorkan: