Apakah kesedaran Metalinguistik pada awal kanak-kanak?
Apakah kesedaran Metalinguistik pada awal kanak-kanak?

Video: Apakah kesedaran Metalinguistik pada awal kanak-kanak?

Video: Apakah kesedaran Metalinguistik pada awal kanak-kanak?
Video: Sejarah Perkembangan Pendidikan Awal Kanak-Kanak Dalam Dan Luar negara 2024, November
Anonim

Metalinguistik , atau meta - kesedaran kemahiran adalah berkaitan dengan keupayaan seseorang untuk merenung dan merenung secara sedar tentang bahasa lisan dan tulisan dan bagaimana ia digunakan. Keupayaan kanak-kanak untuk berfikir dan memanipulasi bentuk bahasa yang selalunya boleh menentukan sejauh mana mereka mempelajari konsep bahasa baharu.

Kemudian, apakah contoh kesedaran Metalinguistik?

Kesedaran metalinguistik merujuk kepada keupayaan untuk mengobjektifkan bahasa sebagai proses dan juga artifak. Konsep kesedaran metalinguistik membantu dalam menjelaskan pelaksanaan dan pemindahan pengetahuan linguistik merentas bahasa (cth. penukaran kod serta terjemahan dalam kalangan dwibahasa).

Juga, apakah perbezaan Metalinguistik? Metalinguistik kesedaran merujuk kepada pemahaman bahawa bahasa adalah sistem komunikasi, terikat kepada peraturan, dan menjadi asas kepada keupayaan untuk berbincang. berbeza cara menggunakan bahasa (Baten, Hofman, & Loeys, 2011). Penukaran kod dan terjemahan adalah contoh dwibahasa metalinguistik kesedaran.

Seterusnya, persoalannya, apakah itu pembangunan Metalinguistik?

Metalinguistik kemahiran melibatkan kesedaran dan kawalan komponen linguistik bahasa. Ringkasnya, ia membayangkan keupayaan untuk berfikir. dan membincangkan bahasa. Kemahiran ini memerlukan kesedaran orang lain sebagai pendengar dan keupayaan untuk mengenali butiran penting yang menunjukkan perubahan dalam pertuturan.

Mengapa kesedaran Metalinguistik penting?

Kesedaran metalinguistik adalah penting ramuan dalam pembelajaran membaca, mengeja dan memahami perkataan (Donaldson, 1978). Para penyelidik telah lama mengisytiharkan peranan kritikal fonologi kesedaran (PA) dalam membantu kanak-kanak mengadun dan membahagikan bunyi dalam perkataan.

Disyorkan: