Isi kandungan:

Apakah rancangan pembelajaran dalam kejururawatan?
Apakah rancangan pembelajaran dalam kejururawatan?

Video: Apakah rancangan pembelajaran dalam kejururawatan?

Video: Apakah rancangan pembelajaran dalam kejururawatan?
Video: Tanda Apakah Ini!? Inilah Peraturan Baru Arab Saudi yang Kontroversi 2024, Mac
Anonim

A Rancangan Pembelajaran ialah garis besar tentang cara anda mengurus yang dikenal pasti pembelajaran keperluan dalam diri anda kejururawatan berlatih. ini rancangan bermula dengan muhasabah diri dan penilaian kendiri untuk membimbing anda dalam meningkatkan kecekapan berterusan anda.

Selain itu, apakah matlamat pembelajaran dalam kejururawatan?

Kejururawatan oleh itu pelajar perlu memberi tumpuan kepada sesuatu yang tertentu matlamat pembelajaran yang akan membantu mereka memenuhi peranan mereka dengan cara yang sesuai. Matlamat pembelajaran untuk kejururawatan contoh pelajar merangkumi banyak dimensi penjagaan. Kejururawatan jawatan pengawas matlamat fokus untuk diteruskan pembelajaran dan pembetulan sebarang defisit kemahiran.

Ketahui juga, apakah yang termasuk dalam rancangan pembelajaran? Yang baik rancangan pembelajaran ialah dokumen yang dinyatakan dengan baik dengan komponen berikut: Satu set ' pembelajaran matlamat' yang orang (atau organisasi) harap dapat dicapai dalam tempoh masa tertentu. Sumber ialah apa sahaja yang boleh digunakan untuk merealisasikan tindakan yang perlu diambil ke arah pembelajaran Matlamat.

Memandangkan perkara ini dilihat, bagaimana anda menulis rancangan pembelajaran?

7 langkah untuk membuat rancangan pembelajaran

  1. Langkah 1: Ukur dan tentukan perkara yang perlu dipelajari.
  2. Langkah 2: Tetapkan matlamat yang boleh dicapai dengan pelajar anda.
  3. Langkah 3: Biarkan pelajar memilih cara mereka akan belajar.
  4. Langkah 4: Menilai dengan kerap, menilai dan membuat refleksi.
  5. Langkah 5: Jejaki kemajuan dalam portfolio pelajar.

Apakah matlamat pembelajaran?

The matlamat pembelajaran adalah tulang belakang sesuatu pelajaran dan menyediakan “sebab” untuk mengajar dan memerhatikannya. Pasukan biasanya bermula dengan memilih subjek, konsep, tema atau topik dalam kursus yang mereka ingin pelajari. Ramai yang tertarik kepada topik yang amat sukar untuk pelajar belajar atau untuk guru mengajar.

Disyorkan: