Apakah peranan bermain dalam perkembangan psikososial?
Apakah peranan bermain dalam perkembangan psikososial?

Video: Apakah peranan bermain dalam perkembangan psikososial?

Video: Apakah peranan bermain dalam perkembangan psikososial?
Video: Tahap Perkembangan Psikososial Anak Menurut Erik H. Erikson | Perkembangan Psikososial 2024, November
Anonim

Main adalah penting untuk pembangunan kerana ia menyumbang kepada kesejahteraan kognitif, fizikal, sosial dan emosi kanak-kanak dan belia. Main juga menawarkan peluang yang sesuai untuk ibu bapa untuk melibatkan diri sepenuhnya dengan anak-anak mereka.

Memandangkan perkara ini dilihat, apakah peranan bermain dalam perkembangan kanak-kanak?

Main membenarkan kanak-kanak menggunakan kreativiti mereka sambil mengembangkan imaginasi, ketangkasan, dan kekuatan fizikal, kognitif dan emosi mereka. Main penting untuk otak yang sihat pembangunan . Ia adalah melalui bermain itu kanak-kanak pada usia yang sangat awal melibatkan diri dan berinteraksi dalam dunia sekeliling mereka.

Selain di atas, apakah ciri-ciri perkembangan permainan? Dalam Aistear: Rangka Kerja Kurikulum Awal Kanak-kanak "Belajar dan berkembang melalui bermain," 10 ciri bermain ditakrifkan:

  • Aktif.
  • Petualang dan berisiko.
  • Komunikatif.
  • Seronok.
  • Terbabit.
  • Bermakna.
  • Bersosial dan interaktif.
  • Simbolik.

Orang ramai juga bertanya, apakah peranan bermain dalam pembelajaran?

Main adalah sangat penting untuk perkembangan kanak-kanak, ia adalah sebahagian daripada Peringkat Asas Awal Tahun kanak-kanak dan menyokong mereka pembelajaran perjalanan juga. Kanak-kanak kecil boleh mengembangkan banyak kemahiran melalui kuasa bermain . Mereka mungkin mengembangkan kemahiran bahasa, emosi, kreativiti dan kemahiran sosial mereka.

Bagaimanakah permainan menyumbang kepada perkembangan kognitif?

Kanak-kanak di bermain sedang menyelesaikan masalah, mencipta, mencuba, berfikir dan belajar sepanjang masa. Inilah sebabnya bermain menyokong kanak-kanak prasekolah anda perkembangan kognitif – iaitu keupayaan anak anda untuk berfikir, memahami, berkomunikasi, mengingati, membayangkan dan memikirkan perkara yang mungkin berlaku seterusnya.

Disyorkan: