Apakah kesedaran metakognitif dalam membaca?
Apakah kesedaran metakognitif dalam membaca?

Video: Apakah kesedaran metakognitif dalam membaca?

Video: Apakah kesedaran metakognitif dalam membaca?
Video: Metakognisi: Pengantar - Fakultas Psikologi UI: Prof. Sri Hartati R. Suradijono, MA., Ph.D 2024, November
Anonim

Dalam pendekatan baru ini metakognitif . membaca strategi kesedaran ditakrifkan sebagai sebarang pilihan, tingkah laku, pemikiran, cadangan dan teknik yang digunakan oleh a. pembaca untuk membantu proses pembelajaran mereka (Cook, 2001; Macaro, 2001; Oxford, 1990).

Juga, apakah strategi membaca metakognitif?

Strategi metakognitif merujuk kepada kaedah yang digunakan untuk membantu pelajar memahami cara mereka belajar; dengan kata lain, ia bermaksud proses yang direka untuk pelajar 'berfikir' tentang 'pemikiran' mereka.

Begitu juga, apakah peranan metakognisi dalam membaca dan pemerolehan bahasa bertulis pelajar? Metakognisi adalah kritikal untuk pembelajaran proses. Ia mengajar mengapa, bukan hanya bagaimana. Ia membantu pelajar untuk aktif pembaca dan pemikir kritis. Lebih-lebih lagi, ia meningkatkan keyakinan dan memperkasakan pelajar untuk memindahkan konsep yang mereka pelajari di dalam bilik darjah kepada disiplin lain dan kepada kehidupan sebenar.

Begitu juga seseorang mungkin bertanya, apakah ujian Marsi?

Kesedaran Metakognitif Inventori Strategi Membaca ( MARSI ) mengukur penilaian kendiri pelajar tentang sejauh mana mereka menggunakan strategi membaca apabila bekerja dengan teks akademik atau berasaskan sekolah. Ia direka untuk membantu pelajar meningkatkan metakognisi dan menjadi lebih strategik dalam pendekatan membaca mereka.

Apakah strategi membaca global?

Menurut Mokhtari dan Sheorey (2002), pelajar menggunakan Strategi Membaca Global untuk bekerja dengan teks secara langsung atau untuk mengurus dan memantau mereka membaca dengan sengaja dan berhati-hati. Penyelesaian masalah strategi digunakan untuk menyelesaikan masalah kefahaman yang timbul semasa membaca sesuatu teks.

Disyorkan: