Isi kandungan:

Apakah iklim untuk pembelajaran?
Apakah iklim untuk pembelajaran?

Video: Apakah iklim untuk pembelajaran?

Video: Apakah iklim untuk pembelajaran?
Video: IKLIM DI INDONESIA KELAS TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4 2024, Disember
Anonim

The iklim dalam bilik darjah ialah suasana emosi yang menentukan pembelajaran dan kemajuan yang dicapai oleh setiap murid. Guru bertanggungjawab menetapkan dan mengawal iklim untuk pembelajaran dalam bilik darjah mereka. Setiap kanak-kanak mesti berasa selamat dan dibolehkan untuk membina hubungan positif dengan guru mereka.

Di sini, bagaimana anda mewujudkan iklim yang sihat untuk pembelajaran?

Berikut ialah 10 strategi khusus untuk membangunkan iklim dan budaya bilik darjah yang optimum

  1. Menangani Keperluan Pelajar.
  2. Wujudkan Rasa Tertib.
  3. Sambut Pelajar di Pintu Setiap Hari.
  4. Biarkan Pelajar Mengenali Anda.
  5. Kenali Pelajar Anda.
  6. Elakkan Ganjaran untuk Kawalan.
  7. Elakkan Menghakimi.
  8. Gunakan Permainan dan Aktiviti Bina Kelas.

Selain di atas, apakah bilik darjah yang ideal? The bilik darjah yang ideal adalah tempat yang positif di mana pelajar boleh datang untuk bekerja ke arah matlamat tertentu yang ditetapkan sebelum mereka dalam objektif kelas. Guru hendaklah bersikap positif, tersusun, terbuka, yakin, dan belas kasihan. The bilik darjah komuniti memberi peluang kepada pelajar untuk mengenali rakan pelajar mereka.

Orang ramai juga bertanya, apakah persekitaran pembelajaran yang baik?

A persekitaran pembelajaran yang positif adalah di mana pelajar berasa terlibat dan bertanggungjawab ke atas mereka pembelajaran sambil cukup selesa untuk mengambil bahagian sepenuhnya dalam aktiviti kumpulan dan individu.

Apakah yang anda anggap sebagai suasana bilik darjah yang sesuai untuk pembelajaran?

Mewujudkan Suasana Guru–Pelajar yang Positif

  • a) Senyum kepada pelajar anda pada bila-bila masa anda melihat mereka.
  • b) Elakkan menunjukkan kemarahan.
  • c) Pastikan diri profesional.
  • d) Terima pelajar anda seadanya.
  • e) Komunikasi yang positif dengan ibu bapa.
  • a) Sediakan rutin bilik darjah.
  • b) Libatkan semua murid dalam aktiviti bilik darjah.

Disyorkan: