Isi kandungan:

Apakah sistem metakognitif?
Apakah sistem metakognitif?

Video: Apakah sistem metakognitif?

Video: Apakah sistem metakognitif?
Video: Metakognisi: Pengantar - Fakultas Psikologi UI: Prof. Sri Hartati R. Suradijono, MA., Ph.D 2024, November
Anonim

Metakognisi adalah, secara ringkasnya, memikirkan tentang pemikiran seseorang. Lebih tepat lagi, ia merujuk kepada proses yang digunakan untuk merancang, memantau dan menilai pemahaman dan prestasi seseorang. Metakognisi merangkumi kesedaran kritis tentang a) pemikiran dan pembelajaran seseorang dan b) diri sendiri sebagai pemikir dan pelajar.

Sehubungan itu, apakah maksud metakognitif?

Metakognisi ialah "kognisi tentang kognisi", "berfikir tentang berfikir", "mengetahui tentang mengetahui", menjadi "menyedarkan kesedaran seseorang" dan kemahiran berfikir aras tinggi. Metakognisi boleh mengambil pelbagai bentuk; ia termasuk pengetahuan tentang bila dan cara menggunakan strategi tertentu untuk pembelajaran atau untuk penyelesaian masalah.

Begitu juga, apakah tiga kemahiran metakognitif? Oleh itu, latihan metakognitif pelajar semasa pelajaran matematik dan membaca meningkatkan kemahiran metakognitif mereka, walaupun apabila dinilai dengan tugasan yang berbeza.

  • Orientasi.
  • Pengaktifan pengetahuan keutamaan.
  • Penetapan matlamat.
  • Perancangan.
  • Pelaksanaan sistematik.
  • Pemantauan.
  • Penilaian.
  • Penilaian Reflektif.

Selain itu, apakah beberapa contoh metakognisi?

Contoh metakognitif aktiviti termasuk merancang cara mendekati tugasan pembelajaran, menggunakan kemahiran yang sesuai dan strategi untuk menyelesaikan masalah, memantau pemahaman sendiri terhadap teks, menilai sendiri dan membetulkan diri sebagai tindak balas kepada yang penilaian kendiri, menilai kemajuan ke arah yang menyelesaikan tugas, dan

Apakah lima strategi metakognitif?

Strategi Metakognitif

  • mengenal pasti gaya dan keperluan pembelajaran sendiri.
  • merancang sesuatu tugas.
  • mengumpul dan menyusun bahan.
  • menyusun ruang dan jadual belajar.
  • kesilapan pemantauan.
  • menilai kejayaan tugasan.
  • menilai kejayaan mana-mana strategi pembelajaran dan menyesuaikan diri.

Disyorkan: