Isi kandungan:

Bagaimanakah anda mengajar matematik kepada pelajar sekolah rendah?
Bagaimanakah anda mengajar matematik kepada pelajar sekolah rendah?

Video: Bagaimanakah anda mengajar matematik kepada pelajar sekolah rendah?

Video: Bagaimanakah anda mengajar matematik kepada pelajar sekolah rendah?
Video: Cara paling mudah mengajar di dalam kelas. 2024, November
Anonim

Berikut ialah tujuh strategi berkesan untuk mengajar matematik asas:

  1. Buat secara hands-on.
  2. Gunakan visual dan imej.
  3. Cari peluang untuk membezakan pembelajaran.
  4. Tanya pelajar untuk menerangkan idea mereka.
  5. Menggabungkan penceritaan untuk membuat perkaitan dengan senario dunia sebenar.
  6. Tunjukkan dan beritahu konsep baharu.

Dengan cara ini, mengapakah kita perlu mengajar matematik di sekolah rendah?

Kami mengajar matematik kerana ia memberi peluang untuk membangunkan kemahiran intelek yang penting dalam penyelesaian masalah, penaakulan deduktif dan induktif, pemikiran kreatif dan komunikasi. Tetapi juga dalam pembelajaran matematik , kanak-kanak mempunyai banyak peluang untuk 'mencari corak'.

apakah yang dimaksudkan dengan mengajar matematik dengan pemahaman? A mengajar melalui pendekatan penyelesaian masalah bermakna menggunakan masalah, soalan, atau tugasan yang adalah mencabar dari segi intelek dan mengajak matematik memikirkan kedua-duanya matematik kandungan dan matematik proses dalam diri pelajar kita.

Memandangkan perkara ini dilihat, apakah cara paling mudah untuk mengajar matematik?

Kaedah 2 Menggunakan Strategi Mengajar Kanak-Kanak MudaMath

  1. Gunakan contoh visual dan cerita untuk menerangkan konsep baharu.
  2. Minta kanak-kanak melakonkan masalah matematik.
  3. Libatkan permainan imaginatif untuk menjadikan pembelajaran matematik lebih menyeronokkan.
  4. Minta kanak-kanak menggunakan kemahiran berfikir kritis.
  5. Gunakan program matematik berasaskan komputer.
  6. Minta mereka berlatih dengan kerap.

Apakah kaedah yang digunakan untuk mengajar matematik?

Kaedah untuk kualiti matematik arahan termasuk menggunakan visual, membuat sambungan, menggunakan penilaian formatif, dan mengajar pemikiran strategik.

Disyorkan: