Isi kandungan:

Apakah kesan persekitaran bilik darjah yang direka bentuk dengan baik terhadap perkembangan bayi dan kanak-kanak kecil?
Apakah kesan persekitaran bilik darjah yang direka bentuk dengan baik terhadap perkembangan bayi dan kanak-kanak kecil?

Video: Apakah kesan persekitaran bilik darjah yang direka bentuk dengan baik terhadap perkembangan bayi dan kanak-kanak kecil?

Video: Apakah kesan persekitaran bilik darjah yang direka bentuk dengan baik terhadap perkembangan bayi dan kanak-kanak kecil?
Video: 15 Reka bentuk rumah inspirasi | Rumah hijau | Mampan 2024, November
Anonim

A pembangunan persekitaran yang direka menyokong kanak-kanak individu dan sosial pembangunan . Ia menggalakkan penerokaan, permainan tertumpu, dan kerjasama. Ia menyediakan pilihan untuk kanak-kanak dan menyokong arahan kendiri pembelajaran . A pembangunan persekitaran yang direka juga menyokong penjaga- anak perhubungan.

Dengan cara ini, mengapakah persekitaran kanak-kanak penting untuk perkembangan mereka?

Selamat, responsif dan memupuk persekitaran adalah yang penting sebahagian daripada menyokong yang pembelajaran dan pembangunan bayi, kanak-kanak dan kanak-kanak prasekolah. begitu persekitaran juga membantu untuk mencegah tingkah laku yang mencabar dan berfungsi sebagai komponen teras intervensi untuk bayi dan kanak-kanak kecil kurang upaya yang dikenal pasti.

Selain itu, mengapakah persekitaran yang disediakan penting dalam pendidikan awal kanak-kanak? persekitaran yang disediakan ” ialah konsep Maria Montessori bahawa persekitaran boleh direka bentuk untuk memudahkan bebas maksimum pembelajaran dan penerokaan oleh anak . A persekitaran yang disediakan memberi setiap anak kebebasan untuk mengembangkan sepenuhnya potensi unik mereka melalui bahan deria yang sesuai dengan perkembangan.

apakah yang perlu ada dalam persekitaran permainan untuk bayi dan kanak-kanak kecil?

Kawasan pembelajaran yang mungkin untuk dipertimbangkan semasa membuat bilik bayi atau kanak-kanak:

  • Ruang yang selesa untuk berehat dengan selamat dari kumpulan.
  • Kawasan mencapai, menggenggam dan menendang (pelbagai bahan gantung).
  • Kawasan mendaki (tangga, platform, anak tangga, kiub rendah).
  • Kawasan cermin.
  • Blok dan bangunan, kawasan pembinaan.
  • Kawasan mainan lembut.

Bagaimanakah persekitaran menyokong pembelajaran kanak-kanak?

A yang tersusun rapi persekitaran hendaklah mempertingkatkan kanak-kanak pembangunan melalui pembelajaran dan bermain. Cara fizikal persekitaran direka bentuk dan dikonfigurasikan mempengaruhi bagaimana kanak-kanak merasa, bertindak, dan berkelakuan. Fizikal persekitaran membolehkan pertumbuhan dan perkembangan melalui aktiviti dan bahan di kawasan permainan yang ditetapkan.

Disyorkan: